43. План внеурочной деятельности.
43.1.
Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную
деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения
основной образовательной программы (личностных, метапредметных и
предметных), осуществляемую в формах, отличных от урочной.
43.2.
Внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной
частью основной образовательной программы.
43.3.
Назначение плана внеурочной деятельности – психологопедагогическое сопровождение обучающихся с учетом успешности их обучения,
уровня социальной адаптации и развития, индивидуальных способностей и
познавательных интересов.
43.4.
Основными задачами организации внеурочной деятельности
являются:
поддержка учебной деятельности обучающихся в достижении планируемых
результатов освоения программы основного общего образования;
совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных
умений в разновозрастной школьной среде;
формирование навыков организации своей жизнедеятельности с учетом
правил безопасного образа жизни;
повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к
познавательной и проектно-исследовательской деятельности с учетом возрастных
и индивидуальных особенностей участников;
развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление
качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективном труде: умение
договариваться,
подчиняться,
руководить,
проявлять
инициативу,
ответственность;
становление умений командной работы;
поддержка детских объединений, формирование умений ученического
самоуправления;
формирование культуры поведения в информационной среде.
43.5.
Направления внеурочной деятельности и их содержательное
наполнение являются для образовательной организации общими ориентирами.
При отборе направлений внеурочной деятельности образовательная организация
ориентируется, прежде всего, на свои особенности функционирования,
психолого-педагогические характеристики обучающихся, их потребности,
интересы и уровни успешности обучения.
43.6.
Общий объём внеурочной деятельности не должен превышать 10
часов в неделю.
43.7.
План внеурочной деятельности МБОУ «Ординская СОШ» является
частью организационного раздела ООП ООО и представляет собой описание
целостной системы функционирования образовательной организации в сфере
внеурочной деятельности и включает:
план организации деятельности ученических сообществ (групп
обучающихся), в том числе ученических классов, разновозрастных объединений
по интересам, клубов; юношеских общественных объединений, организаций (в
том числе и в рамках «Российского движения школьников»);
план реализации курсов внеурочной деятельности по выбору обучающихся
(предметные кружки, факультативы, ученические научные общества, школьные
олимпиады по предметам программы среднего общего образования).
43.8.
Один час в неделю отведен на внеурочное занятие «Разговоры о
важном».
43.9.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее
людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные
занятия «Разговоры о важном должны быть направлены на формирование
соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему
для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» - разговор и
(или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими
аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и
пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и
сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и
повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к
окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам.
43.10.
Направления и цели внеурочной деятельности.
43.10.1.
Внеурочная деятельность по учебным предметам образовательной
программы (учебные курсы, учебные модули по выбору обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе
предусматривающие углубленное изучение учебных предметов, с целью
удовлетворения различных интересов обучающихся, потребностей в физическом
развитии и совершенствовании, а также учитывающие этнокультурные интересы,
особые образовательные потребности обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья;
43.10.2.
Внеурочная деятельность по формированию функциональной
грамотности (читательской, математической, естественнонаучной, финансовой)
обучающихся (интегрированные курсы, метапредметные кружки, факультативы,
научные сообщества, в том числе направленные на реализацию проектной и
исследовательской деятельности);
43.10.3.
Внеурочная деятельность по развитию личности, ее способностей,
удовлетворения образовательных потребностей и интересов, самореализации
обучающихся, в том числе одаренных, через организацию социальных практик (в
том числе волонтерство), включая общественно полезную деятельность,
профессиональные пробы, развитие глобальных компетенций, формирование
предпринимательских навыков, практическую подготовку, использование
возможностей организаций дополнительного образования, профессиональных
образовательных организаций и социальных партнеров в профессионально
производственном окружении;
43.10.4.
Внеурочная деятельность, направленная на реализацию комплекса
воспитательных мероприятий на уровне образовательной организации, класса,
занятия, в том числе в творческих объединениях по интересам, культурные и
социальные практики с учетом историко-культурной и этнической специфики
региона, потребностей обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся;
43.10.5.
Внеурочная
деятельность
по
организации
деятельности
ученических сообществ (подростковых коллективов), в том числе ученических
классов, разновозрастных объединений по интересам, клубов; детских,
подростковых и юношеских общественных объединений, организаций и других;
43.10.6.
Внеурочную деятельность, направленная на организационное
обеспечение учебной деятельности (организационные собрания, взаимодействие с
родителями по обеспечению успешной реализации образовательной программы и
другие);
43.10.7.
Внеурочная деятельность, направленная на организацию
педагогической поддержки обучающихся (проектирование индивидуальных
образовательных маршрутов, работа педагогов-психологов);
43.10.8.
Внеурочная
деятельность,
направленная
на
обеспечение
благополучия обучающихся в пространстве общеобразовательной организации
(безопасности жизни и здоровья обучающихся, безопасных межличностных
отношений в учебных группах, профилактики неуспеваемости, профилактики
различных рисков, возникающих в процессе взаимодействия обучающегося с
окружающей средой, социальной защиты обучающихся).
43.11. Формами организации внеурочной деятельности являются:
учебные курсы; часы;
художественные студии, кружки;
соревновательные мероприятия, дискуссионные клубы, секции, экскурсии,
мини-исследования;
общественно полезные практики и другие.
43.12.
К участию во внеурочной деятельности могут привлекаться
организации и учреждения дополнительного образования, культуры и спорта. В
этом случае внеурочная деятельность может проходить не только в помещении
образовательной организации, но и на территории другого учреждения
(организации), участвующего во внеурочной деятельности (спортивный комплекс,
музей, театр и другие).
43.13.
При организации внеурочной деятельности непосредственно в
образовательной организации принимают участие все педагогические работники
организации (учителя- предметники, социальные педагоги, педагоги-психологи,
учителя-дефектологи, логопед, библиотекарь, педагоги ДО и другие).
43.14.
Внеурочная деятельность тесно связана с дополнительным
образованием детей в части создания условий для развития творческих интересов
детей, включения их в художественную, техническую, спортивную и другую
деятельность. Объединение усилий внеурочной деятельности и дополнительного
образования строится на использовании единых форм организации.
43.15.
Основные направления внеурочной деятельности.
43.15.1.
Занятия патриотической, нравственной и экологической
направленности
«Разговоры о важном». Форма организации: курс.
Цель: формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного
поведения в обществе.
43.15.2.
Деятельность по учебным предметам образовательной
программы
«Час здоровья» Форма организации: курс.
Цель: формирование представлений обучающихся о здоровом образе жизни,
развитие физической активности и двигательных навыков.
«Я
и
закон»,
«Пространственное
многообразие
России»,
«Занимательное черчение».
Форма организации: курс
Цель: для углубления и расширение знаний по учебным предметам.
43.15.3. Деятельность по формированию функциональной грамотности
(читательской, математической, естественно- научной, финансовой)
Форма организации: курс.
Цель:
совершенствование
функциональной
естественно-научной
грамотности, культуры общения; развитие способности работать в команде.
43.15.4.
Деятельность по развитию личности, ее способностей,
удовлетворения
образовательных
потребностей
и
интересов,
самореализации обучающихся
«Россия – мои горизонты», «Билет в будущее»
Цель: способствование самоопределению обучающихся в выборе
профессии.
43.15.5. Деятельность, направленная на организацию педагогической
поддержки обучающихся.
«Час общения с психологом»
Форма организации: беседа
Цель: формирование коммуникативных навыков
43.15.6. Деятельность, направленная на обеспечение благополучия
обучающихся в пространстве общеобразовательной школы
Отряд профилактики правонарушений.
Форма организации: курс, акции, мероприятия.
Цель: совершенствование профилактической работы по предотвращению
правонарушений
среди
обучающихся,
развитие
детских
инициатив,
ответственности.
43.15.7.
Деятельность по организации деятельности ученических
сообществ.
Отряд «ЮИД», Юнармейский час, программа «Я-ты-он-она-вместе
целая страна»
43.15.8.
Внеурочная
деятельность,
направленная
на
комплекс
воспитательных мероприятий
Танцевальная студия «В мире танца», кружок «Театральный
балаганчик».
Форма организации: социальные пробы, кружок.
43.16.
На обеспечение благополучия обучающегося еженедельно 1 час в
рамках «Россия – мои горизонты».
43.17.
В каникулы организуются поездки в организации профессионального
образования. В каникулярное время (осенние, зимние, весенние каникулы)
предусматривается реализация задач активного отдыха, оздоровления
обучающихся, поддержка инициатив обучающихся, в том числе выезды на
природу, туристские походы, поездки по территории России, организация
«зрительского марафона» (коллективное посещение кинопоказов, театральных
спектаклей, концертов, просмотр видеофильмов, посещение выставок,
художественных музеев с обязательным коллективным обсуждением).
43.18. План внеурочной деятельности основного общего образования.
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ООП ООО), план внеурочной деятельности ООО по ФОП на 2025/26 учебный год
Направления
внеурочной
деятельности
Информационнопросветительские
занятия патриотической,
нравственной и
экологической
направленности
Организационная
деятельность
Название
курса/объединения
Занятия, направленные
на удовлетворение
профориентационных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся
5а
5б
5в
6а
6б
6в
6г
7а
7б
7в
8а
8б
8в
8г
9а
9б
9в
Всего
часов
час
общения
И
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
занятие
В
занятие
В
Формы
организаци
и
"Разговоры о важном"
"Час здоровья"
"Я и закон"
"Занимательное
черчение"
Занятия по
формированию
функциональной
грамотности
(читательской,
математической,
естественно- научной,
финансовой)
Часть
инвариа
тивная/в
ариатив
ная
"Пространственное
многообразие России"
"Основы естественнонаучной грамотности
Функциональная
грамотность
Финансовая грамотность
Читательская
грамотность
Математическая
грамотность
Проект "Билет в
будущее"
Программа "Россия-мои
горизонты"
занятие
И
занятие
спецкурс
И
В
спецкурс
И
спецкурс
И
спецкурс
И
спецкурс
И
занятиепрактикум
И
занятие
И
Объем внеурочной деятельности (кол-во часов в неделю)
1
1
2
2
2
1
1
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
9
1
2
0,
5
1,5
1
1
1
3
0,
5
0,
5
0,
5
1,5
0,
5
1,5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
3,5
0,
5
1
1
1
1
1
1
1
0,
5
0,
5
0,
5
2
0,
5
0,
5
0,
5
1,5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
3,5
1
1
1
1
1
1
1
14
Занятия, направленные
на реализацию
комплекса
воспитательных
мероприятий на уровне
образовательной
организации, класса
Мероприятия в рамках
программы "Воспитание"
Спортивно-массовые
мероприятия
"В мире танца"
Занятия по организации
деятельности
ученических сообществ
"Театральный
балаганчик"
программа "ЮИД"
программа "Я-ты-он-она
- вместе целая страна"
образовател
ьное
событие
соревнован
ие
В
1
1
1
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
1
0,
5
0,
5
0,
5
Волонтерские, трудовые
отряды
Занятия, направленные
на организационное
обеспечение учебной
деятельности
Занятия, направленные
на организацию
педагогической
поддержки
обучающихся
Занятия, направленные
на обеспечение
благополучия
обучающихся в
пространстве
общеобразовательной
школы
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
10
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
8,5
В
Танцевальн
ая студия
Кружок
В
занятие
В
занятие
В
клуб
И
образовател
ьное
событие
акции
В
1
1
2
В
2
4
1
1
2
1
В
2
1
1
Юнармейский час
Движение Первых,
самоуправление
0,
5
0,
5
1
1
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
8,5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
8,5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
0,
5
3,5
5
В
Еженедельная организационная
линейка, сборы
В
Час общения с
психологом
час
общения
2
0,5
2,5
В
Отряд профилактики
правонарушений
акции,
встречи
Недельный объем внеурочной деятельности
Объем внеурочной деятельности за год
Общий объем внеурочной деятельности
0,
5
10
34
0
10
34
0
10
34
0
10
34
0
1,5
10
34
0
10
34
0
0,5
10
34
0
10
34
0
10
34
0
2,5
10
34
0
5780
10
34
0
10
34
0
10
34
0
10
34
0
10
34
0
10
34
0
10
34
0
118
5780
Филиал «Шляпниковская ООШ»
Направления внеурочной деятельности
Название
курса/объединения
Формы
организации
Информационно-просветительские
занятия патриотической, нравственной и
экологической направленности
Организационная деятельность
"Разговоры о важном"
Баскетбол
"Работа с текстами разных
жанров"
Занятия по формированию функциональной "Естественно-научная
грамотности (читательской,
грамотность"
математической, естественно- научной,
Финансовая грамотность
финансовой)
Математическая грамотность
Занятия, направленные на удовлетворение
профориентационных потребностей и
интересов, самореализации обучающихся
Занятия, направленные на реализацию
комплекса воспитательных мероприятий на
уровне образовательной организации,
класса
час общения
Часть
инвариа
тивная/в
ариатив
ная
И
Объем внеурочной
деятельности (кол-во
часов в неделю)
5
7
8
9
Всего
часов
1
1
1
1
4
1
4
секция
занятие
спецкурс
2
1
И
В
спецкурс
И
спецкурс
И
занятие-практикум
И
Мероприятия в рамках
программы "Воспитание"
занятие
образовательное
событие
2
2
2,5
1
1
0,5
0,5
1
1
1
1
3
0,5
0,5
0,5
0,5
2
0,5
0,5
0,5
1,5
1
0,5
0,5
2
0,5
0,5
И
В
Спортивно-массовые
мероприятия
соревнование
В
"В мире танца"
Танцевальная студия
В
"Художественое слово"
Театральная студия"
В
Кружок
В
"От этюда до спектакля"
1
1
0,5
Проект "Билет в будущее"
Программа "Россия-мои
горизонты"
1
1
1
0,5
1
0,5
2
Юнармейский час
Движение Первых,
самоуправление
Волонтерские, трудовые
отряды
клуб
И
образовательное
событие
В
акции
В
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1,5
0,5
0,5
1,5
1
В
Занятия, направленные на организационное
обеспечение учебной деятельности
Занятия, направленные на организацию
педагогической поддержки обучающихся
Занятия, направленные на обеспечение
благополучия обучающихся в пространстве
общеобразовательной школы
Еженедельная организационная линейка, сборы
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1,5
0,5
1
2
В
Час общения с психологом
Отряд профилактики
правонарушений
час общения
В
акции, встречи
0,5
Недельный объем внеурочной деятельности
10
Объем внеурочной деятельности за год
Общий объем внеурочной деятельности
340
10
10
10
35,5
340 340 340
1360
1360
