МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и науки Пермского края
Управление образования администрации Ординского муниципального округа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ординская средняя общеобразовательная школа»
РАССМОТРЕНО
Педагогический совет
Протокол № 1
от «25» августа 2026 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
Приказ № 351 от «25» августа 2026 г.
Программа
курса
«Основы экономики»
Среднее общее образование, 10 класс
2026 – 2027 учебный год
с. Орда, 2026
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В результате изучения элективного курса «Основы экономики» на
уровне среднего общего образования:
Выпускник научится:
Основные концепции экономики
Определять границы применимости методов экономической теории;
анализировать проблему альтернативной стоимости;
объяснять проблему ограниченности экономических ресурсов;
представлять в виде инфографики кривую производственных возможностей и характеризовать ее;
иллюстрировать примерами факторы производства;
характеризовать типы экономических систем;
различать абсолютные и сравнительные преимущества в издержках
производства.
Микроэкономика
Анализировать структуру бюджета собственной семьи;
строить личный финансовый план;
анализировать ситуацию на реальных рынках с точки зрения продавцов
и покупателей;
принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности доступных ресурсов;
анализировать собственное потребительское поведение;
определять роль кредита в современной экономике;
применять навыки расчета сумм кредита и ипотеки в реальной жизни;
объяснять на примерах и представлять в виде инфографики законы
спроса и предложения;
определять значимость и классифицировать условия, влияющие на
спрос и предложение;
приводить примеры товаров Гиффена;
объяснять на примерах эластичность спроса и предложения;
объяснять и отличать организационно-правовые формы предпринимательской деятельности;
приводить примеры российских предприятий разных организационноправовых форм;
объяснять практическое назначение франчайзинга и сферы его применения;
различать и представлять посредством инфографики виды издержек
производства;
анализировать издержки, выручку и прибыль фирмы;
объяснять эффект масштабирования и мультиплицирования для экономики государства;
объяснять социально-экономическую роль и функции предпринимательства;
сравнивать виды ценных бумаг;
анализировать страховые услуги;
определять практическое назначение основных функций менеджмента;
определять место маркетинга в деятельности организации;
приводить примеры эффективной рекламы;
разрабатывать бизнес-план;
сравнивать рынки с интенсивной и несовершенной конкуренцией;
называть цели антимонопольной политики государства;
объяснять взаимосвязь факторов производства и факторов дохода;
приводить примеры факторов, влияющих на производительность труда.
Макроэкономика
Объяснять на примерах различные роли государства в рыночной экономике;
характеризовать доходную и расходную части государственного бюджета;
определять основные виды налогов для различных субъектов и экономических моделей;
указывать основные последствия макроэкономических проблем;
объяснять макроэкономическое равновесие в модели «AD-AS»;
приводить примеры сфер применения показателя ВВП;
приводить примеры экономической функции денег в реальной жизни;
различать сферы применения различных форм денег;
определять денежные агрегаты и факторы, влияющие на формирование
величины денежной массы;
объяснять взаимосвязь основных элементов банковской системы;
приводить примеры, как банки делают деньги;
приводить примеры различных видов инфляции;
находить в реальных ситуациях последствия инфляции;
применять способы анализа индекса потребительских цен;
характеризовать основные направления антиинфляционной политики
государства;
различать виды безработицы;
находить в реальных условиях причины и последствия безработицы;
определять целесообразность мер государственной политики для снижения уровня безработицы;
приводить примеры факторов, влияющих на экономический рост;
приводить примеры экономических циклов в разные исторические эпохи.
Выпускник получит возможность научиться:
Основные концепции экономики
Критически осмысливать актуальную экономическую информацию,
поступающую из разных источников, и формулировать на этой основе собственные заключения и оценочные суждения;
анализировать события общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации;
владеть приемами работы с аналитической экономической информацией;
оценивать происходящие события и поведение людей с экономической
точки зрения;
использовать приобретенные знания для решения практических задач,
основанных на ситуациях, связанных с описанием состояния российской
экономики;
анализировать экономическую информацию по заданной теме в источниках различного типа и источниках, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.).
Микроэкономика
Применять полученные теоретические и практические знания для
определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения;
оценивать и принимать ответственность за рациональные решения и их
возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом;
критически осмысливать актуальную экономическую информацию по
микроэкономике, поступающую из разных источников, и формулировать на
этой основе собственные заключения и оценочные суждения;
объективно оценивать и анализировать экономическую информацию,
критически относиться к псевдонаучной информации, недобросовестной рекламе в средствах массовой информации;
использовать приобретенные ключевые компетенции по микроэкономике для самостоятельной исследовательской деятельности в области экономики;
применять теоретические знания по микроэкономике для практической
деятельности и повседневной жизни;
понимать необходимость соблюдения предписаний, предлагаемых в
договорах по кредитам, ипотеке, вкладам и др.;
оценивать происходящие события и поведение людей с экономической
точки зрения;
сопоставлять свои потребности и возможности, оптимально распределять свои материальные и трудовые ресурсы, составлять личный финансовый
план;
рационально и экономно обращаться с деньгами в повседневной жизни;
создавать алгоритмы для совершенствования собственной познавательной деятельности творческого и поисково-исследовательского характера;
решать с опорой на полученные знания практические задачи, отражающие типичные жизненные ситуации;
грамотно применять полученные знания для исполнения типичных
экономических ролей: в качестве потребителя, члена семьи и гражданина;
моделировать и рассчитывать проект индивидуального бизнес-плана.
Макроэкономика
Объективно оценивать и анализировать экономическую информацию
по макроэкономике, критически относиться к псевдонаучной информации;
владеть способностью анализировать денежно-кредитную и налоговобюджетную политику, используемую государством для стабилизации экономики и поддержания устойчивого экономического роста;
использовать нормативные правовые документы при выполнении
учебно-исследовательских проектов, нацеленных на решение разнообразных
макроэкономических задач;
анализировать события общественной и политической жизни разных
стран с экономической точки зрения, используя различные источники информации;
осознавать значение теоретических знаний по макроэкономике для
практической деятельности и повседневной жизни;
оценивать происходящие мировые события и поведение людей с экономической точки зрения;
использовать приобретенные знания для решения практических задач,
основанных на ситуациях, связанных с описанием состояния российской и
других экономик;
анализировать динамику основных макроэкономических показателей и
современной ситуации в экономике России;
решать с опорой на полученные знания практические задачи, отражающие типичные макроэкономические ситуации;
грамотно применять полученные знания для исполнения типичных
экономических ролей: в качестве гражданина и налогоплательщика;
отделять основную экономическую информацию по макроэкономике
от второстепенной, критически оценивать достоверность полученной информации из неадаптированных источников;
аргументировать собственную точку зрения по экономическим проблемам, различным аспектам социально-экономической политики государства.
Учебный курс «Основы экономики» знакомит обучающихся с экономическими понятиями, с комплексом знаний по экономике, минимально необходимых современному человеку России. Учебный курс «Основы экономики» является интегрированным, включает достижения различных наук
(обществознания, математики, истории, правоведения, социологии), что позволяет обучающимся освоить ключевые компетенции, необходимые для социализации в экономической сфере.
Экономическое образование помогает понимать исторические и современные социально-экономические процессы и вносит вклад в формирование
компетенций, необходимых современному человеку для продолжения обра-
зования, а также в освоение навыков для будущей работы в экономической
сфере.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА «Основы Экономики». 10 класс.
Экономика: наука и хозяйство. Главные вопросы экономики.
Экономика как наука. Проблема выбора в экономике. Факторы производства, производительность труда.
Экономическая система государства.
Типы экономических систем: традиционная, рыночная. Типы экономических систем: централизованная, смешанная.
Спрос. Понятие о рынке. Спрос и его содержание. Величина спроса
Предложение. Закон предложения. Равновесная цена. Эластичность
предложения
Цена и стоимость. Альтернативная стоимость. Цена товара. Функции цен. Ценовой механизм. Стоимость товара.
Конкуренция. Типы рынков. Понятие конкуренции, еѐ сущность.
Рыночные структуры. Модели современного рынка. Несовершенная
конкуренция. Антимонопольная политика
Доходы и расходы. Доходы. Сбережения. Расходы. Закон Энгеля.
Страхование и страховые услуги
Банки и банковская система. Банки. Формирование банковской системы. Кредиты и депозиты.
Деньги и финансы. Происхождение и функции денег. Денежное обращение
Фондовая биржа. Фондовые биржи, их деятельность. Фондовый рынок. Внебиржевой рынок ценных бумаг.
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Тема урока
Дата проведения
1
Экономика как наука
2
Проблема выбора в экономике
3
Факторы производства, производительность труда
4
Типы экономических систем: традиционная, рыночная
5
Типы экономических систем: централизованная,
смешанная
6
Понятие о рынке
7
Спрос и его содержание
8
Величина спроса
9
Закон предложения
10
Равновесная цена
11
Эластичность предложения
12
Цена товара
13
Функции цен
14
Ценовой механизм
15
Стоимость товара
16
Понятие конкуренции, еѐ сущность
17
Понятие конкуренции, еѐ сущность
18
Рыночные структуры
19
Рыночные структуры
20
Модели современного рынка
21
Модели современного рынка
22
Несовершенная конкуренция
23
Антимонопольная политика
24
Доходы
25
Сбережения
26
Расходы. Закон Энгеля
27
Страхование и страховые услуги
28
Страхование и страховые услуги
29
Банки. Формирование банковской системы. Кредиты и депозиты
30
Происхождение и функции денег
31
Денежное обращение
32
Фондовые биржи, их деятельность
33
Фондовый рынок. Внебиржевой рынок ценных бумаг
34
Промежуточная аттестация, Контрольная работа
Общее количество часов по программе
34
№ п/п
