6 февраля  2026г. на нашей площадке «Точки роста» прошло  очередное заседание РМО учителей труда (технологии) в формате обучающего практикума  «Использование программы КОМПАС 3D при реализации модуля «Компьютерная графика. Черчение».

От ватмана к цифре: практика вместо теории.  Вместо традиционных лекций участников ждала интенсивная 90-минутная практика. Под руководством Евгения Александровича, учителя труда (технологии) Ординской школы, педагоги прошли весь путь современного инженера-проектировщика:

1.  Быстрый старт: присутствующие узнали, как легко и бесплатно получить учебную лицензию на отечественный САПР КОМПАС-3D,

2.  Первый чертеж: уже через 30 минут учителя, многие из которых впервые открыли программу, создали точный 2D-чертеж монтажной пластины, освоив ключевые инструменты построения и нанесения размеров.

3. Магия 3D-моделирования: кульминацией стала практическая работа в трехмерном пространстве. Участники усвоили главный принцип «Эскиз → Операция» и на его основе, шаг за шагом, превратили плоский контур в объемную деталь с отверстиями и конструктивными элементами, используя операции «Выдавливание»  и  «Вырезание».

Методический ключ к интеграции: особый интерес вызвала практическая часть, посвященная внедрению САПРа в учебный процесс. Учителя обсудили готовые сценарии уроков для разного уровня подготовки:   для начинающих – развитие пространственного мышления через построение 3D-модели по готовым видам;  для продолжающих - работа с изометрией и автоматическое получение чертежа;  для  проектных групп  – творческое задание на параметрическое моделирование детали по техническому заданию (например, «кронштейн весом до 200 грамм»).

Итоги и живой отклик: в ходе итоговой рефлексии педагоги отметили, что практикум разрушил миф о чрезмерной сложности профессиональных САПР для школы. Главными результатами стали:  готовый алгоритм для начала работы с КОМПАС-3D на уроках; уверенность в возможности научить детей основам цифрового проектирования; понимание, как эти навыки напрямую работают на профориентацию в инженерно-технические специальности.

Практикум  ярко показал: освоив КОМПАС-3D, учителя труда (технологии)  получают мощный инструмент, который сделает уроки актуальными, наглядными и по-настоящему увлекательными для нового поколения школьников.

Благодарим всех участников за продуктивную работу и практическую ориентированность. Отдельная благодарность ведущему практикума Сергееву Евгению Александровичу  за четкость и педагогический талант.